在最近的一段時(shí)間里，名叫“張同學(xué)”的博主刷屏了抖音，相關(guān)話(huà)題頻頻登上熱榜，甚至還得到了人民網(wǎng)的點(diǎn)評(píng)。

張同學(xué)第一個(gè)視頻的發(fā)布日期顯示為今年十月初，在將近兩個(gè)月中，其粉絲數(shù)量迅速漲到了千萬(wàn)，雖然只有40多個(gè)作品點(diǎn)贊量卻已突破了3千萬(wàn)。

圖源抖音 截圖

時(shí)有趣在截取下圖時(shí)發(fā)現(xiàn)，最新的視頻僅用兩個(gè)多小時(shí)就獲得了42萬(wàn)的點(diǎn)贊。在抖音短視頻創(chuàng)作者中，除了明星或者達(dá)人外，很少有素人的作品能夠在這么短時(shí)間內(nèi)獲得這么多流量。

圖源抖音 截圖

他的作品中主要以鄉(xiāng)村生活為主，加上創(chuàng)意的拍攝手法和內(nèi)容，巧妙的呈現(xiàn)系列情景故事， 研究張同學(xué)的視頻也成為了網(wǎng)友們的快樂(lè)源泉 。

從評(píng)論中可以看到，大家除了贊嘆攝影技巧，還有一些網(wǎng)友跟風(fēng)視頻風(fēng)格，“張同學(xué)各地分學(xué)”、“張同學(xué)視頻的細(xì)節(jié)有多?！薄ⅰ皬埻瑢W(xué)的bgm好上頭”等話(huà)題衍生成為了大家討論的內(nèi)容。

也有網(wǎng)友提到，張同學(xué)是“低配版李子柒”、“男版李子柒”，再一次把鄉(xiāng)村風(fēng)格類(lèi)型的視頻推上了火熱賽道。

張同學(xué)在最新某個(gè)視頻中講述了拍攝的幕后，大概意思是“一個(gè)人就是一支團(tuán)隊(duì)”。無(wú)論背后是否有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)支持，對(duì)大多數(shù)網(wǎng)友似乎并不重要。從張同學(xué)的脫穎而出，我們也觀察到了其中的三個(gè)邏輯。

“張同學(xué)”走紅的三個(gè)邏輯

在張同學(xué)作品的評(píng)論中，能夠看到特別多的用戶(hù)情緒，也能發(fā)現(xiàn)其掌握了流量密碼，共同組成了這次事件中值得品牌關(guān)注的內(nèi)容。

邏輯1：接地氣風(fēng)格+拍攝細(xì)節(jié)=反向題材

首先，從創(chuàng)意角度，許多品牌都在依靠短視頻的方式來(lái)引流，但卻抵不上張同學(xué)的一條拍攝和剪輯。

張同學(xué)的作品主要記錄了自己的生活流水賬，風(fēng)格與當(dāng)下主流審美背道而馳，時(shí)長(zhǎng)也要比普通短視頻多出幾倍，為什么有這么多人津津有味的看？我們先通過(guò)他的作品感受一下。

拆解視頻來(lái)看，他拍攝的復(fù)古洗臉盆、枕頭下的剪子，還有抽屜里的AD鈣奶，這些接地氣的物件和豐富的細(xì)節(jié)都能引發(fā)共鳴和討論，戳中網(wǎng)友的獵奇心理。

圖源時(shí)趣洞察引擎

時(shí)趣洞察引擎數(shù)據(jù)顯示，關(guān)于張同學(xué)的相關(guān)輿論受眾群體，以85后-90后年齡層為主，而女性提及者比男性提及者相對(duì)多一點(diǎn)，但基本持平，從側(cè)面也反映出了張同學(xué)的粉絲畫(huà)像情況。

圖源時(shí)趣洞察引擎

根據(jù)提及者的地域分布，可以看到一線(xiàn)及新一線(xiàn)城市的提及者，相比其他城市的提及者要高出很多。

對(duì)許多城市人群來(lái)說(shuō)，一個(gè)真實(shí)的農(nóng)村生活是比較向往和懷念的。從張同學(xué)記錄中，無(wú)論是屋內(nèi)還是屋外場(chǎng)景都非常真實(shí)，從起床、洗漱、喂雞、干農(nóng)活……這些樸素的畫(huà)面以沉浸式體驗(yàn)的方式，讓網(wǎng)友們有代入感。

但是，只有這些題材和場(chǎng)景就夠了嗎？如果視頻拍攝的手法不夠高超，會(huì)讓內(nèi)容看起來(lái)非常粗糙。

從視頻中能看到，張同學(xué)有著專(zhuān)業(yè)的運(yùn)鏡、轉(zhuǎn)場(chǎng)等拍攝技巧，剪輯畫(huà)面非常流暢，遠(yuǎn)景和近景的切換把細(xì)節(jié)體現(xiàn)到極致。

這也是很多人在第一次看到他視頻的時(shí)候就能感受到用心制作，隨便拎出來(lái)一個(gè)視頻，鏡頭就達(dá)到了兩三百個(gè)，節(jié)奏跟緊歡快的bgm卻又不會(huì)讓人出戲。

張同學(xué)的爆火與平臺(tái)用戶(hù)、拍攝題材和找準(zhǔn)定位都有關(guān)系，而最重要的是帶給網(wǎng)友的真實(shí)感，在作品留言中他也通過(guò)幽默的表達(dá)與粉絲互動(dòng)，來(lái)設(shè)置話(huà)題內(nèi)容產(chǎn)生興奮點(diǎn)。

邏輯2：抖音平臺(tái)開(kāi)始“下沉”了？

時(shí)有趣發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象是，雖然張同學(xué)在抖音的粉絲量及點(diǎn)贊量很高，但是他在快手的賬戶(hù)下，數(shù)據(jù)并不如此。

圖源快手截圖

極大的反差，也產(chǎn)生了 對(duì)于 平臺(tái)的思考， 為什么張同學(xué)的視頻在抖音火了，而不是通過(guò)快手出圈？

有業(yè)內(nèi)人士表示抖音和快手正變得越來(lái)越像，雖然兩款平臺(tái)本質(zhì)并不相同，但是在發(fā)展中，對(duì)于城市和鄉(xiāng)村之間的界限變得十分模糊。

而在近幾年來(lái)看，抖音的短視頻創(chuàng)作開(kāi)始更接地氣了，過(guò)去被認(rèn)為“土味”的市場(chǎng)卻可以獲得增量，難道抖音正在“下沉“？

從抖音傳統(tǒng)模式中，達(dá)人的圈層比較垂直和專(zhuān)注，而如今受眾群體卻更為廣泛。同時(shí)，抖音正在擺脫原來(lái)“青春、精致”等標(biāo)簽，也產(chǎn)生了一些關(guān)于“新農(nóng)人”的視頻思路及流量扶持。

從張同學(xué)本身具備了能夠出圈的因素外，不可或缺還有平臺(tái)的助推，正能量的內(nèi)容已然成為抖音重點(diǎn)推送話(huà)題，而張同學(xué)的賬號(hào)和其作品刷屏也就水到渠成了。

邏輯3：對(duì)比抖音張同學(xué)和B站何同學(xué)

最后，張同學(xué)的走紅也讓時(shí)有趣聯(lián)想到了同為拍攝技巧高超的何同學(xué)。何同學(xué)平臺(tái)賬號(hào)叫“老師好我叫何同學(xué)”，因?yàn)楦哔|(zhì)量的視頻和獨(dú)特的視角備受關(guān)注，最高光的一刻是與蘋(píng)果CEO庫(kù)克進(jìn)行專(zhuān)訪對(duì)話(huà)。

圖源B站截圖

在19年，何同學(xué)憑借《5G在日常使用中的真實(shí)體驗(yàn)》走進(jìn)公眾視線(xiàn)。在他的作品里，簡(jiǎn)潔的視覺(jué)效果、富有創(chuàng)意的轉(zhuǎn)場(chǎng)動(dòng)畫(huà)、張弛有力的剪輯節(jié)奏， 帶給網(wǎng)友豐富的感觀體驗(yàn)。

同時(shí)，這條視頻題材符合了“5G商用元年”的熱點(diǎn)，也為其出圈奠定了媒體流量的基礎(chǔ)。在此之后，何同學(xué)維持獨(dú)特的創(chuàng)作手法，用視頻解構(gòu)相關(guān)知識(shí)。

科普之外，許多網(wǎng)友在觀看何同學(xué)視頻的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生共鳴。評(píng)論中，許多專(zhuān)業(yè)人士和小白之間的交流，使得受眾范圍非常廣。

可以看到，張同學(xué)和何同學(xué)出圈的本質(zhì)都是以高質(zhì)量的視頻手法和創(chuàng)意的題材。雖然視頻數(shù)量并不多，但是幾乎都是精品，激發(fā)了不同圈層群體的表達(dá)欲。

綜上，拋開(kāi)拍攝手法，精品內(nèi)容永遠(yuǎn)是核心競(jìng)爭(zhēng)力，透過(guò)屏幕也感受到張同學(xué)真誠(chéng)的態(tài)度，這是連接粉絲最天然的粘合劑，他的出圈也值得品牌們思考，精品原創(chuàng)路線(xiàn)似乎是一條可以走很遠(yuǎn)的好策略。

本文來(lái)自微信公眾號(hào) “時(shí)趣研究院”（ID：SocialTouch2020），作者：時(shí)有趣，36氪經(jīng)授權(quán)發(fā)布。

關(guān)鍵詞： 幾百萬(wàn) 同學(xué)