“我們考慮要不要生三孩，想知道政府和社會(huì)能提供什么樣的幫助。”“歷來(lái)都是媽媽帶娃，可是媽媽也要工作呀!”5月15日，杭州上城首屆家庭教育宣傳活動(dòng)周開幕式上的四方論壇，家長(zhǎng)、校長(zhǎng)、街道領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)工作者熱烈探討。

家庭教育是門學(xué)問(wèn)。上城家長(zhǎng)學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)、學(xué)習(xí)氛圍很濃厚，數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)首創(chuàng)的上城星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照的注冊(cè)人數(shù)超20萬(wàn)人，其中星級(jí)家長(zhǎng)7.5萬(wàn)人。“做家長(zhǎng)有秘訣，越專業(yè)越幸福!”星級(jí)家長(zhǎng)們道出了自己好學(xué)的秘密。

A.“匯心護(hù)航”工程 家庭教育聯(lián)盟 創(chuàng)設(shè)家校政社協(xié)同育人新模式

2021年11月上城區(qū)終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周開幕式上，八面旗幟在城市陽(yáng)臺(tái)的舞臺(tái)上飄揚(yáng)，區(qū)教育局、區(qū)民政局、區(qū)司法局、區(qū)衛(wèi)健局、區(qū)檢察院、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)關(guān)工委八家單位協(xié)同，啟動(dòng)了“匯心護(hù)航”工程，開啟家校政社協(xié)同育人模式，構(gòu)建區(qū)域立體化家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系。

《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》實(shí)施后，上城作為縣域社區(qū)(村)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)省級(jí)試點(diǎn)城區(qū)，開啟了一系列全新舉措。“建立健全家庭學(xué)校社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制”“國(guó)家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)”，上城第一時(shí)間有了響應(yīng)。

今年4月，上城區(qū)成立社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心，并在社區(qū)學(xué)院掛牌。“中心將在‘匯心護(hù)航’工程的指引下，持續(xù)完善區(qū)、街道、社區(qū)(校)、家庭的四級(jí)家庭教育網(wǎng)絡(luò)。”上城區(qū)社區(qū)學(xué)院院長(zhǎng)陳繼明介紹。

家校政社協(xié)同育人新模式率先出現(xiàn)在上城不是偶然。去年浙江省婚姻家庭教育基地落戶上城區(qū)社區(qū)學(xué)院，讓家庭教育從源頭起步;已經(jīng)運(yùn)行六年的“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照工程”為家長(zhǎng)成長(zhǎng)助力，14個(gè)社區(qū)與學(xué)校結(jié)對(duì)互助形成的家庭教育聯(lián)盟為家校協(xié)作橫向鏈接……這些為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的家庭教育能力提升，打好了底色、奠定了基礎(chǔ)。

B.“益家有方”直播 “文化走讀地圖” “星級(jí)家長(zhǎng)俱樂(lè)部”

完善服務(wù)體系解決家長(zhǎng)“燃眉之急”

“‘雙減’不是不學(xué)習(xí)，為什么我們與孩子一談學(xué)習(xí)，他就一副不耐煩的樣子?”“周末和孩子在一起的時(shí)間多了，怎樣陪伴才好?”4月15日晚8點(diǎn)，“上城益家有方”首場(chǎng)在線直播結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛給浙江省特級(jí)教師、杭州市家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)韓似萍留言提問(wèn)。這次直播，吸引了6.9萬(wàn)人次在線觀看，獲得36萬(wàn)點(diǎn)贊，收到1.1萬(wàn)評(píng)論。今后每月中旬，都會(huì)有家庭教育專家、學(xué)者、名校長(zhǎng)陸續(xù)做客“上城益家有方”，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。

新時(shí)期的家長(zhǎng)，自我成長(zhǎng)的需求更旺盛，為此上城持續(xù)打造高質(zhì)量家庭教育，助力家長(zhǎng)成長(zhǎng)。正在運(yùn)行的“一周一案”“一月一匯”“一季一評(píng)”“一年一節(jié)”，通過(guò)推送鮮活的家庭教育案例，評(píng)比優(yōu)秀論文、案例、好家長(zhǎng)、好課程，開展家庭教育宣傳活動(dòng)周等舉措，為家長(zhǎng)提供全方位學(xué)習(xí)的平臺(tái)和內(nèi)容。

“我想陪孩子，但一到周末，又不知道該去哪里。”今后這一問(wèn)題，在上城也有“答案”了。上城精心打造的文化走讀地圖即將上線，哪些地方可以游覽，一查便知。在星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照平臺(tái)上通過(guò)成立歷史文化資源采集聯(lián)盟，形成區(qū)域宋韻文化資源清單，從而研發(fā)文化體驗(yàn)線路，開設(shè)家庭研學(xué)“人文行走”子平臺(tái)，以線上線下聯(lián)動(dòng)的形式，實(shí)施“走讀+體驗(yàn)”雙軌制學(xué)習(xí)。目前首批200個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)將投入使用，今后五年，上城將創(chuàng)設(shè)1000個(gè)人文學(xué)習(xí)點(diǎn)。

除此以外，家長(zhǎng)還可以登錄“淘活動(dòng)”平臺(tái)，一鍵選擇各種豐富的活動(dòng)。目前，上城區(qū)八十余家中小學(xué)校進(jìn)駐、三十多家社會(huì)機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)、多家部門開放資源、提供1000余個(gè)項(xiàng)目，為家長(zhǎng)高質(zhì)量開展研學(xué)、閱讀、運(yùn)動(dòng)等親子活動(dòng)保駕護(hù)航。

家長(zhǎng)是成員，也是資源。上城區(qū)成立了星級(jí)家長(zhǎng)俱樂(lè)部，為家長(zhǎng)提供分享溝通、互幫互助的平臺(tái)，使星級(jí)家長(zhǎng)線下能見面、組織有歸屬、經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊窒?、研修有?dòng)力，發(fā)揮五星級(jí)家長(zhǎng)的榜樣作用，激勵(lì)更多的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，提升家庭教育能力。

同時(shí)，在“家長(zhǎng)即資源”的理念下，利用星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照服務(wù)平臺(tái)，匯聚優(yōu)秀家長(zhǎng)資源。通過(guò)“益家有方”“父母故事”等欄目，將典型育兒案例、先進(jìn)理念和方法分享給家長(zhǎng)。

C.專業(yè)師資培訓(xùn) 資深社工駐校 提升校內(nèi)外家庭教育指導(dǎo)專業(yè)度

中山大學(xué)社會(huì)工作碩士畢業(yè)的王夢(mèng)怡，在杭州做了多年社工，去年她又有了一個(gè)新身份——駐校社工。每周一和周五，她都會(huì)來(lái)開元中學(xué)的社工室，與學(xué)生們聊天、玩游戲，不僅成了孩子們的知心姐姐，也為家長(zhǎng)的家庭教育問(wèn)題答疑解惑。

“通過(guò)各種形式的體驗(yàn)活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的思維方式、掌握了解決問(wèn)題的能力。”王夢(mèng)怡說(shuō)。她還針對(duì)學(xué)生個(gè)體情況設(shè)計(jì)活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)初中生壓力增加，她便聯(lián)合其他社工進(jìn)校開展“花式減壓”“時(shí)光穿梭機(jī)”等活動(dòng)為孩子們減壓。

像王夢(mèng)怡這樣的社工還有很多，分布在各個(gè)學(xué)校。截至目前，駐校社工在校內(nèi)共開展咨詢個(gè)案190人次、介入個(gè)案13個(gè)，組織主題班會(huì)58次、年級(jí)團(tuán)輔1200人。

借助駐校社工，各方力量協(xié)同輔助學(xué)生健康成長(zhǎng)。與此同時(shí)，上城區(qū)正積極布局，即將推出立體化、全覆蓋、可選擇的家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)，提升教師的家庭教育指導(dǎo)專業(yè)度。

本月，上城區(qū)家庭教育指導(dǎo)師資培訓(xùn)課程即將上線，各中小學(xué)幼兒園管理干部、家長(zhǎng)學(xué)校負(fù)責(zé)人、班主任成為首批培訓(xùn)對(duì)象。未來(lái)將培養(yǎng)一批家庭教育指導(dǎo)能力強(qiáng)、富有志愿精神的骨干教師，組建一支團(tuán)隊(duì)，參與家庭教育團(tuán)隊(duì)和個(gè)人輔導(dǎo)活動(dòng)。

“我們?nèi)Υ蛟炝Ⅲw化區(qū)域家庭教育指導(dǎo)體系，大力培養(yǎng)家庭教育指導(dǎo)師，打造‘雙師型’教師，提倡家庭教育指導(dǎo)也‘持證上崗’，以專業(yè)促進(jìn)家庭教育指導(dǎo)高質(zhì)量發(fā)展，為家長(zhǎng)賦能、為家庭教育助力、為孩子成長(zhǎng)奠基。”上城區(qū)教育局局長(zhǎng)項(xiàng)海剛說(shuō)。

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