什么是短時記憶?

短時記憶是指保持在一分鐘以內的記憶，被認為是處于瞬時記憶與長時記憶之間的一個階段。與長時記憶一樣，也有編碼、貯存和提取三個時相。

在日常生活中，收發(fā)電報、口頭翻譯中所進行的記憶活動都屬于短時記憶。短時記憶是在操作中進行的，故又稱“操作記憶”。

短時記憶的特點有哪些內容?

(1)保持時間較短。一般在不復述的情況下只有5～20秒，最長不超過一分鐘。

(2)短時記憶的容量比瞬時記憶的容量小。年研究表明，記憶廣度(指短時記憶的容量)和記憶材料的質有關，如果呈現(xiàn)的是無關聯(lián)的數(shù)字、字母或無意義音節(jié)，記憶廣度比較短;如果材料是有意義的，就可通過對信息的編碼和再編碼，以及適當擴大“塊”的信息量來增加記憶廣度。

(3)短時記憶通過復述來保持信息，復述還可以使短時記憶的內容轉入長時記憶。

復述是指通過語言重復剛剛識記的材料，以鞏固記憶的心理操作過程。在有復述的情況下，保持在短時記憶中的學材料會向長時記憶轉移。短時記憶的內容通過復述，可以轉化為長時記憶。

實驗表明，學任何材料以后，若使用分心技術干擾復述的進行，短時記憶的遺忘就會迅速發(fā)生。1959年，L.R.彼得森和M.J.彼得森夫婦讓被試識記三輔音連串后立即對某3位數(shù)進行“倒減3”的出聲運算，如309-3=306,要求每秒鐘減出1個數(shù)，以干擾被試的復述。結果發(fā)現(xiàn),間隔6秒,有68%的被試不能回憶,間隔18秒,則有將90%的被試不能回憶起三輔音連串。B.B.默多克不僅用三輔音連串，還用三詞組合作為實驗材料，用上述方法做過驗，也得到了相同的結果。

復述分為保持復述和精細復述。前者又稱簡單復述和機械復述。后者又稱整合復述，它使短時記憶中的信息得到進一步加工和組織，使之與個體已有的知識建立聯(lián)系，從而使信息轉入長時記憶中。

(4)短時記憶的編碼大量的是言語聽覺的，少量的是視覺或語義編碼。W.金思赤首先提出，在短時記憶中，信息即便是憑視覺接收的，也都要按聽覺或聲學的特征編碼，而不是按視覺形象編碼。其他研究也表明，短時記憶回憶的混淆現(xiàn)象主要是聽覺或聲學質的。這都證明了短時記憶的編碼具有很強的言語聽覺質。

(5)短時記憶的信息提取是較完全的。提取信息即檢索的形式可能有串行加工和行加工兩種。

短時記憶屬于非感覺記憶。主張把非感覺記憶劃分為短時記憶和長時記憶的理論為“二重學說”。

關鍵詞： 短時記憶的特點一分鐘以內的記憶一個階